Du préscolaire à la Douzième Année

La CIS jette un pont entre nos trois campus afin d’offrir un parcours sans faille du préscolaire à la douzième année pour tous nos élèves. Alors que Phnom Penh devient rapidement une ville internationale, il est clair qu’un élément important doit en faire partie : de solides écoles internationales pour que les enfants puissent étudier en anglais et bénéficier de la meilleure éducation possible. La CIS remplit cette mission. La CIS a pour objectif de fournir à des élèves de milieux divers  une éducation exceptionnelle, tout en inculquant aux jeunes le goût de d’apprendre, la capacité de penser de manière autonome et la confiance en eux afin de leur permettre de poursuivre leurs rêves et d’atteindre leurs objectifs.

Le Programme Canadien

La CIS propose un programme canadien en anglais. Le programme canadien est reconnu à l’échelle internationale et est l’un des plus représenté dans les écoles internationales partout dans le monde (voir www.oecd.org/pisa-fr/). La CIS est accréditée par le Canada grâce à son programme scolaire de l’Alberta, une des plus importantes province canadiennes (Pour en Savoir plus, Cliquez Ici ).

La CIS a achevé le processus d’accréditation avec la province de l’Alberta. Elle est régie par un organisme officiel du gouvernement de l’Alberta dont les représentants visitent régulièrement notre école et nous fournissent un soutien en matière de développement professionnel et un suivi de nos programmes. Nous sommes également sujets à une procédure de contrôle par des instances canadiennes, qui assurent le maintien de la qualité de l’enseignement.

Pour en savoir plus sur le programme d’études de l’Alberta : Aperçu du Programme de l’Alberta

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Préscolaire

Dès le plus jeune âge (de 18 mois à 3 ans), l’enseignement préscolaire de la CIS offre une approche canadienne de l’apprentissage qui développe un fort sentiment de soi et une attitude confiante face à l’apprentissage. Nous ajoutons progressivement les éléments du programme canadien qui soutiennent l’apprentissage des jeunes enfants et leur donnent les outils nécessaires pour aller de l’avant. Ce programme est basé sur les recherches actuelles sur le fonctionnement du cerveau des jeunes enfants et est conçu pour développer l’ensemble de l’enfant sur le plan émotionnel, physique, scolaire et social. Nous intégrons les arts visuels, les arts musicaux, le théâtre, la danse et les sports afin d’offrir à l’enfant une éducation complète et une lui donner l’occasion de briller.

Enseigner et apprendre au préscolaire de l’École internationale canadienne de Phnom Penh est une expérience extraordinaire pour tous! L’école maintient délibérément un faible ratio élèves / adultes, de sorte que chaque élève puisse faire l’objet d’une attention particulière. La CIS croit aux valeurs de la famille et l’atmosphère qui règne à l’école est très familiale. La CIS propose une multitude d’activités pour enrichir et soutenir le concept « l’ensemble de l’enfant ».

Les enseignants de la CIS sont des enseignants certifiés. Ce sont principalement des enseignants canadiens titulaires de diplômes universitaires décernés par des universités canadiennes reconnues. Le programme d’études canadien est reconnu dans le monde entier et peut être poursuivi dans tous les pays du monde.

Maternelle

La maternelle est le moyen idéal pour aider votre enfant à découvrir l’école et s’amuser tout en apprenant de nouvelles choses. Dans ce nouvel environnement, la curiosité naturelle des enfants et leur envie d’apprendre sont structurées par le biais d’activités organisées et de jeux éducatifs. Votre enfant va interagir, imaginer, expérimenter et explorer pour enrichir ses connaissances, acquérir de nouvelles compétences et mettre en pratique ce qu’il a appris.

Pour en savoir plus sur le programme canadien de maternelle : Aperçu de la Maternelle

1re et 2e Année

Les 1re et 2e années marquent le début d’un itinéraire passionnant. Tous les élèves de 1re et 2e année à la CIS suivent huit matières obligatoires : les arts plastiques, l’anglais, l’information-santé et l’initiation à la vie active, les mathématiques, la musique, l’éducation physique, les sciences et sciences sociales.

3e à 6e Année

7e à 9e Année

Notre équipe du premier cycle du secondaire travaille dur pour développer un esprit communautaire et permettre aux adolescents de s’épanouir et d’éprouver un sentiment d’appartenance.

Les étudiants étudieront ces matières principales toute l’année :

  • Mathématiques
  • Arts du langage
  • Science
  • Études sociales
  • Option linguistique (mandarin, khmer, français, anglais)

Les étudiants auront deux cours optionnels par semestre :

  • Théatre
  • Musique
  • Art
  • Technologies de l’information et de la communication (TI)

ELS – Anglais langue seconde

La CIS offre un programme solide d’apprentissage de l’anglais, basé sur des recherches poussées en acquisition du langage. Le programme vise à développer et à améliorer les compétences linguistiques en anglais et à procurer le soutien nécessaire pour garantir le succès des étudiants à la CIS. Les étudiants éligibles au programme ELS sont identifiés lors de la candidature de l’étudiant et du processus d’entrevue. En plus de ce programme, les étudiants sont en immersion anglaise tout au long de la journée, ce qui leur permet d’acquérir les compétences en anglais indispensables pour réussir leurs autres cours.

Responsabilité environnementale et sociale

La CIS est une école qui encourage la responsabilité environnementale et sociale sociale en mettant en place des activités qui favorisent la connaissance de la communauté dans laquelle ils vivent et du monde extérieur. Au fur et à mesure que les enfants grandissent, les élèves et les parents peuvent s’attendre à être appelés à participer à des programmes et à des collectes de fonds pour permettre aux élèves de réaliser qu’à l’extérieur de l’école il y a d’autres enfants, beaucoup moins privilégiés qu’ils ne le sont.

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 La technologie

La CIS estime que les enfants de cette génération devront savoir utiliser la technologie de manière efficace et avec mesure. Il est important que les enfants puissent utiliser la technologie sans se laisser engloutir. Pour favoriser ce développement et cette prise de conscience, quand ce sera utile et adapté aux activités, nous utiliserons des tableaux interactifs et des iPads. Les enseignants et les élèves pourront interagir avec les sites Web et les leçons dans une atmosphère stimulante. Les étudiants et les enseignants de la CIS sont vraiment privilégiés de pouvoir disposer de technologies de pointe.